在“助力老年人跨越数字鸿沟，加快实现老年教育数字化转型”的背景下，建设老年智慧助学团队成为“十四五”期间老年教育的重点工作之一。为深入探索学习团队在疫情常态化和社会数字转型背景下的学习方式和学习路径，4月23日上午9：30，我校于“腾讯会议”线上召开上海市委托实验项目——“助力老年人跨越数字鸿沟”智慧学习团队建设的实验项目研讨会。校党总支书记、校长徐文清出席并主持会议，社区教育部副主任岳燕，老年教育部副主任王文静及老年学习团队指导中心成员参加本次会议。 首先，岳燕从实验背景与核心概念界定、实验目标、实验方法、实验内容和预期成效等五个方面对智慧学习团队建设实验项目做了详细论述，勾勒出了本实验项目的整体轮廓和大致路径。会上，与会成员就实践过程中可能存在的问题进行了交流与探讨。王文静认为智慧学习团队要明确“助学”内涵，制订初步的评价标准，在具体实施过程中，对团队负责人培训进行分层分类培训，加强培训的针对性和可操作性。张静就智慧助学团队的评价标准制订问题交流了看法。董毅铭从团队带领人应具备的多种能力、团队分层调研的评价标准提出了建议和想法。 最后，徐文清做总结发言。他肯定了该实验项目的重要意义和现实价值，并对当前大家存在的困惑提供了新的思路和路径。在实验背景上，他指出应关注上海市老年学习团队已有的建设情况；在核心概念上，要抓住“智慧学习”“学习团队”等关键词句，打造助力老年人跨越数字鸿沟的智慧学习团队；在实验目标上，需更加明确以下四点：第一，要形成街镇学校、区级和市级等不同层级的智慧助学团队；第二，要针对随申办应用，如就医、出行、防疫等实际需要形成一批智慧助学团队的课程和场景；第三，智慧助学团队的建设标准和评价标准要点面结合，根据老年人的整体信息素养情况，形成不同层级的智慧助学团队评价标准；第四，通过实验项目梳理一套智慧助学团队的做法、平台和机制等可推广、可辐射的经验。在此基础上，更加明确实验项目的内容。星星之火，可以燎原，在智慧助学团队的建设过程中也是如此，先推选出一批带头人作为“种子选手”，组建自己的学习团队，再加以建设和培育，不断繁衍生长出更多的种子，以点带面，积极打造老年智慧助学团队，助力老年人跨越数字鸿沟。本次研讨会不仅加深了项目组成员对实验目标和实验内容的理解与认识，在沟通交流中达成了对项目的共识，也为实验项目预期成效的达成奠定了良好的基础。接下来，项目组成员将加大智慧助学团队建设力度，确保实验项目扎实有序推进，为促进老年学习团队的纵深发展注入新的活力。

4月20日下午，主题为“英语经典歌曲欣赏”的普陀雅韵大讲堂第二讲以线上直播的方式进行，由普陀区业余大学教师乐蔷主讲。乐老师和听众分享了多首经典歌曲，比如《Sing》、《Can You Feel The Love Tonight》、《卡布罗集市》、《Hey Jude》、《Take Me Home，Country Road》、《Auld Lang Syne》（《友谊地久天长》）分别从歌曲背景、歌手介绍、歌词解析等角度，带领听众欣赏歌曲美的内涵，期间还结合自身的专业背景，普及了歌曲中一些单词的用法，让听众感觉受益匪浅。乐老师通过在线播放经典英语歌曲的视频，一边观看乐队的经典演绎，一边聆听着熟悉的歌曲旋律，视听结合，听众们如临现场，纷纷在留言区和讲师互动，写下心中的感想。针对听众提出的关于英语歌词的问题，乐老师也进行了详细解答，获得了听众们的一致好评。疫情宅家，生活也许比较乏味，但通过“普陀雅韵”大讲堂这一平台，居民们在愉快的氛围中不仅重温了经典老歌而且还学习到了相关的英语知识，度过了一段美妙的时光。

日前，教育部职业教育与成人教育司发布了《关于公布“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课程资源首批推介名单的公告》。其中，普陀区社区学院的《跨越数字鸿沟 智享智慧生活——普陀区社区学院“随申办”APP智慧助老培训项目》入选首批“智慧助老”优质教育培训项目。据悉，经各省级教育行政部门推荐、专家综合评议、教育部官网公示等环节，本次共评选出38个优质工作案例、65个优质教育培训项目和64门优质课程资源。 为贯彻落实《教育部办公厅关于广泛开展老年人运用智能技术教育培训的通知》相关精神，近年来，我校积极探索，深入研究，扎实推进老年人智能技术应用项目落地。为切实掌握区域老年人对于智能手机实用技能学习的具体需求，普陀区社区学院协同普陀区老年大学在辖区内展开了广泛的数字需求调研，调查发现手机支付、就医、乘坐公交等成为老年人的主要学习需求，于是，学校以需求为导向，为老年人量身制定了以“随申办”市民云APP下载及功能讲解为系列的培训方案。采用小班化培训方式，图文并茂，深入指导老年人应对在日常智能技术应用中普遍遇到的障碍和困难，模拟应用场景，宣传普及智能技术。本项目是积极应对人口老龄化的重要探索与尝试，极大地提升了社区老年人智能手机的应用能力，改善了老年人数字时代的思维模式，为老年人提供了信息时代的便利体验，有效助力老年人跨越“数字鸿沟”。

冬去春来，不负韶光。普陀区社区学院2022年春季“普陀雅韵”大讲堂于4月13日下午正式拉开序幕。虽然新冠疫情将我们的工作和生活按下暂停键，但居民朋友们的学习热情不减。本期讲座以线上直播方式进行，特邀上海市第一妇婴保健院妇科主治医师冯晓带来主题为“大家都应该知道的女性保健知识”的讲座。如今，各种医疗保健知识众说纷纭，乍一听似乎都有道理。那么我们到底应该听谁的？冯晓医生告诉我们，应该听“证据”的，有文献、临床结果支撑的结论才是相对最正确的。她结合多年从事妇科临床工作经验及资深的科学研究背景，为社区居民深入浅出地讲解了七大关于女性健康的误区。例如：很多女性认为宫颈糜烂需要手术治疗，而实际上，冯晓医生告诉我们，“宫颈糜烂”是一个不存在的疾病，不需要任何治疗，通过刮片检查，确认是宫颈炎才需要治疗；盆腔积液也并非都需要治疗，有时，少量的盆腔积液是正常的；卵巢囊肿也是如此，要根据超声检查和跟踪检查来判断是生理性还是病理性的，生理性囊肿一般三个月会消失，无需治疗，病理性囊肿如无症状或尺寸很小也无需手术。讲座最后，冯晓医生特地留出时间为社区居民在线答疑解惑，针对居民提出的问题进行了详细解答，获得听众的一致好评和感谢。在目前这个特殊时期，健康更是令人觉得可贵。女性的健康问题不容忽视，掌握正确的知识和科学的方法，才能够更好地进行日常健康保健，更理智地应对疾病。“普陀雅韵”大讲堂将优质科普知识送进社区，让居民宅家也能乐学，正受到越来越多社区居民的欢迎。

四月，本是春暖花开之际，但随着上海新冠疫情形势的复杂演变，这座国际大都市正面临严峻考验。在我们普陀业大的学生中有那么一群先行者，他们坚守岗位，不畏付出，给这座被迫按下暂停键的城市提供持续运转的动力。我将继续奋战在医院的第一线，尽自己所能做好医院的安保工作，在社会的期待和岗位责任面前，没有后退可言。——高元高元（右1）是我校2021级市场营销专业本科的一位学生，也是上海市普陀区人民医院的保安部经理。三月以来，他曾多次与普陀区人民医院的全体职工冲锋在前，为维持医院日常医疗设备进出运转和维持市民核酸检测秩序与团队一同坚守岗位。近期高强度的防控工作迫使安保部工作时间剧增。在责任面前，他身体力行，为医院提供坚固的后勤保障。 面对“急难”任务，总有一群人奋勇向前。迎难而上，始终保持良好精神状态，这是巾帼坚守的意志和义不容辞的担当。——万沛云万沛云（左1）是我校2022春季行政管理专业的新生，她本职工作是上勤高级楼宇管理有限公司的职员。面对3月份上海本土新一轮的疫情来袭，她所在的单位需要承担疫情期间话务保障工作。万沛云主动请缨参与到公司的应急队伍之中，在人民看不见的地方，坚持着上海的防疫保障工作，成为了24小时值班应急小组的一员。在自己值班的48小时内，话务量历史性地增长249%。她毫无怨言，兢兢业业地在话务岗用自己的声音串联这座城市的各类诉求。 我自愿为打赢防控疫情阻击战贡献自己的一份力量。相信在不久的将来，在全上海人民的努力下，一定会达到新冠病例清零的目标。——李伟良李伟良（左1）是我校2020级市场营销专业的学生，他也是昆仑花苑居委会的社会工作者。疫情当下，随着上海对新冠疫情管控工作的加强，他义不容辞地奋战在管控一线，开启了白加黑、五加二的工作模式。在疫情高发期，每每接到流调中心发送的所在街道有密接或次密接人员信息，他就与其他工作同事第一时间穿戴好防护服，到住户所在地确认核实。李伟良与他的同事在执行端“坚定信心、精准施策”，在做好自我防护措施同时坚守岗位，成为了社区防疫的中坚力量。 战“疫”尚在继续坚守从未改变我们的业大学子们愿你们无畏风雨充满信心，从容应对上海定会在大家的保驾“沪”航中迎来春暖花开

为加强创新创业教育师资队伍建设，进一步增强我校教师创新创业理论知识，提升教师创新创业教学能力，2022年3月28日—4月2日，学历教育部组织信息工程系、工商管理系、经济管理系教师，辅导员，教学管理人员共计25人参加了国家开放大学创新创业大赛教学与大赛指导培训。培训采用国开在线云课堂直播的形式，从互联网 创新创业大赛赛制出发，分6个模块介绍了大赛的基本情况，从双创项目的遴选、项目团队的组建、商业计划书的撰写、路演技巧等维度进行了深入阐释。在五天的培训时间里，教师们积极参加，每天上午准时上线打卡，听课过程做好笔记记录并在培训群内互动交流。教师们纷纷表示，培训内容很实用，了解了“互联网 ”大赛的基本情况，深化了对创新创业理论知识架构的认知，也提升了自己以创业导师身份指导学生参加互联网 创新创业大赛的相关能力，为实现以赛促学、打造有竞争力的参赛项目提供了有力支持。

为了应对突如其来的疫情，方便广大社区居民居家学习，为市民提供丰富多样、可供选择的优质网上教学资源，全力保障在线学习，普陀区社区学院通过上海终身教育资源配送平台精选了《疾病预防》、《二十四孝的现代解读》、《追星》、《阳台小菜园》、《摄影实用技能百问》、《走进石库门》等541个优质学习资源，内容涵盖文明礼仪、传统文化、艺术素养、健康教育等，供广大社区居民在普陀学习网上免费在线学习。学习步骤见以下图示：步骤1：打开浏览器，输入网站PT.SHLLL.NET，登录普陀学习网步骤2：普陀学习网中，点击“学习资源”步骤3：学习资源页面中，点击页面左上方的“发现课程”步骤4：点击“发现课程”后，点击页面右上方的“最新”，即可查看最新课程，页面底部也可以翻页浏览步骤5：在最新课程列表中，点击具体课程，即可进入该课程的页面步骤6：课程页面中，点击右上的“开始学习”，或点击左下“课件列表”的某节课，即可进入学习资源页面。在新冠疫情防控的特殊时期，普陀区社区学院将继续推荐更多优质的社区教育数字化学习资源，满足社区居民足不出户自主学习的需求，为普陀学习型城区建设贡献力量。

为进一步优化学习平台功能，更好地服务于学校教学发展，3月30日上午，我校以线上会议的方式召开学习平台二次开发研讨会，特邀上海开放大学相关技术专家就二期开发的需求进行了交流研讨。校党总支副书记、副校长张凤芳，挂职副校长、学历教育部主任周雪梅，信息技术部、学历教育部等相关人员参加会议。张凤芳对开大总校技术专家为学习平台搭建提供的技术支持表示感谢。她表示，学习平台于去年投入使用，有效助力了学校教育教学线上线下一体化发展，希望在此基础上新增考试课程的线上考试功能，形成一个功能更加完善的平台。周雪梅指出，考试功能的开发要站在使用者的角度，充分考虑业大学生的实际情况，尽量简化操作，提升用户使用体验。王清科老师表示，学习平台一期的总体使用情况良好，借助总校技术专家的专业经验，希望对二期开发提出更多的实用功能建议。胡健韻、杨勇老师结合业大考试课程“门次多、学科杂、每门人数少”的实际情况，对考试功能的具体需求进行了阐述。本次研讨会针对考试课程线上考试的新需求进行了集中探讨，明确了学习平台二次开发的重点内容，对提升学习平台服务能力起到了良好的推进作用。

市妇联、市教委、市精神文明办于今年2月联合印发了《上海市家庭教育指导大纲（修订）》。《大纲》根据各年龄段儿童的发展规律提出不同指导要求，进一步规范了各级各类机构、相关职能部门和社会组织的家庭教育指导行为。近日，为更好推进学校家庭教育工作高质量、高水平发展，非学历教育部全体成员开展《大纲》专题学习，深入研读文件精神，并结合实际工作开展线上交流探讨。 徐骏主任表示，《大纲》是对于《家庭教育促进法》的理论延伸，更是实践拓展，其出台为新时代上海家庭教育事业确立了发展目标，也指明了实现路径。他规划了本年度学校家庭教育三大重点工作。第一，以长三角家庭教育咨询热线为媒介，立足普陀、辐射全市乃至长三角及周边省市地区，为广大亲子家庭提供线上线下相融合的咨询服务。第二，依托区教育局整合优质名师资源，通过普陀教育、悦学普陀等平台，全年定期开设家庭教育微讲座，深化《家庭教育促进法》宣传工作。第三，分层分类推进家庭教育系列培训项目，非学历教育部将申办2022年首期上海市家庭教育指导师培训项目，同时结合第二批志愿者队伍遴选，自主开设相关培训项目。 张晔老师表示，《大纲》的出台充分顺应新时代下城市发展的新要求，是厚植城市精神和彰显城市品格的有力举措，必将从根本上为上海的长足发展和丰富底蕴增添不绝动力。宏观看来，《大纲》为“依法带娃”提供了强有力的政策保障，有助于营造知晓家庭教育意义、尊重家庭教育规律的氛围。微观来看，《大纲》明确规定了促进儿童身心成长的各项数据，使得家庭教育指导有据可循，有法可依。张晓磊老师结合自身生活和工作实际进行了思考。她感悟到，《大纲》精准的指导要求有利于家庭教育资源的整合共享，能够在有效缓解家长育儿焦虑的同时给予孩子科学的引导。此外，《大纲》还指出要优化家庭教育指导队伍，目前普陀区家庭教育指导力量处于起步阶段，队伍建设亟待加强。学校应当遵循多元互动原则，加大宣传力度，促进家、校、社紧密结合，协调一致，形成家庭教育指导合力。吕品一老师认为，《大纲》为非学历培训项目的开展提供了启发。一方面，将家庭教育指导与托育服务实践有机结合，不仅能为学员提供学以致用的机会，更能吸引一批托育从业人员接受规范的理论指导，从而促进区域家庭教育队伍建设。另一方面，学校可以充分发挥昕明工作室的桥梁纽带作用，组建爱心志愿者队伍，重点帮扶特殊家庭，定期开展结对活动，给予这群“不同的”孩子同样的爱，助力其茁壮成长。通过本次专题学习，科室教师们夯实了理论基础，提升了实践能力，切实做到了上知“天气”，下接“地气”，实现业务学习和部门例会两手抓。居家办公期间，非学历教育部将聚焦培训行业动态，进一步加强政策学习，在此基础上继续做好横向拓展，主动对接上海家长学校总校、区妇联和区教育局，构建机制互通、阵地共用、资源共享、工作联动的协同育人机制；同时坚持纵向延伸，以家庭教育人才队伍建设为核心，全面推动培训项目开发，打造具有普陀特点、上海特征、长三角特色的家庭教育品牌。

阳春三月，本是万物复苏、草长莺飞的时节，上海受到新一轮本土疫情的波及，疫情防控形势变得严峻复杂。当前，“减少流动 扩大筛查”仍是上海新冠疫情防控的重要策略，抗疫“集结号”吹响，无数志愿者奔赴一线增援社区防疫，这些身穿防护服的“大白”志愿者中就有普陀业大学子的身影，他们众志成城，不畏风雨，在这场没有硝烟的战争中贡献着自己的力量！ 没有生而无畏，只是选择英勇，我是共产党员，时刻做好为祖国和人民服务的准备。 ——窦怀宝 窦怀宝是我校2021秋软件工程专业的学生，作为共产党员的他，一直积极投身公益事业，在疫情反复的当下，他放下手头繁忙的工作，投入到一线志愿者队伍之中，协助双佳翠庭小区完成核酸检测任务。 在这个特殊时期，上海疫情的第一线有逆行而上的医护人员，后方有无数个和我一样的防疫志愿者队伍。我坚信，我们必将光荣的打赢疫情防控阻击战。——吕诗懿 吕诗懿是我校2021秋季行政管理专业的学生，作为一名机关工作者，她在收到志愿者号召的第一时间，便投入到了社区的志愿服务中。在经过短暂的培训后，第二天天没亮，她就前往所负责的兰岭园小区开展封闭期内的志愿服务。由于小区封控，外卖、快递等物品只可暂存在小区公共区域。为维持居民们的日常需求，志愿者需将外卖或快递等物品根据地址一一在便利贴上标明，并用订书机固定以便运送。 我愿为小区的防疫工作竭尽所能，努力当好一名“守院人”，用女性特有的柔韧和坚强，在疫情防控线上守护人民群众的健康与平安。——施蓉 施蓉是我校2022春行政管理专业的新生，在2022年疫情严峻的上海，作为居委会的一员，她身先士卒、为小区的防疫工作竭尽所能，动员各居户在小区网格化管理隔离期间，严格遵守相关秩序，有序配合医务人员进行核酸筛查，构建起街道到社区、社区到群众的疫情防控网络，精准、有效落实各项防控措施。身处老式小区的她更是贴心为年迈老人订购生活必需品并送至所在楼层，让疫情间封闭的小区充满温暖与感动。 相比医务人员和奋战在防疫一线的其他人员，我的贡献只是有限的。在这次志愿活动之中我深刻感受到了奉献、友爱、互助的志愿服务精神，愿疫情早日散去，春暖花开时，你我繁花与共！ ——吴亚婷 吴亚婷是我校2021春工商企业管理专业的学生，3月17日她所居住的嘉定江桥某小区实行起了封闭管理，吴亚婷以社区志愿者的身份参加小区防疫管控工作。连绵细雨中，她们有序组织各楼道居民下楼到指定的地点进行核酸检测，尽量减少居民在雨中逗留的时间。 他们是来自各行各业的骨干，卸下便装，穿上战袍，便是“身披铠甲的抗疫勇士”。他们是奋发图强的普陀业大学子，在孜孜不倦追求学业的同时也展现了当代青年勇往直前的风采和乐于奉献的良好品质。在疫情面前，让我们同心守“沪”，共克时艰，相信不远的将来，上海的街道定会恢复熙攘，期待与各位在美丽的校园温馨重聚！

3月14日，普陀区老年大学2022年春季学期正式开学。为了配合疫情防控管理要求，学校重启线上教学模式，师生们跨越地域限制，在“云端”共赴一场教与学的约定。“今天，我们普陀区老年大学的品茗班级线上开课了，学校在严峻的疫情防控形势下，克服重重困难和阻力，千方百计想办法为我们老年人开设了在线课程。”学员陈尚英非常激动，她课前早早地登陆钉钉平台等待老师授课。当看到镜头里出现一位仪表端庄、精致典雅的老师时，她颇为震撼，表示“要努力向老师学习，从每天为自己、为家人泡一杯茶开始，品茶、品味人生，怀着一颗感恩的心，感谢身边所有的美好。”普陀区老年大学2022年春季学期线上课程涵盖琴棋书画、实用语言、文化鉴赏、摄影摄像、心理健康等多种类别，共开设83个线上班级，19名专职教师和22名兼职教师在线授课，极大地满足了老年学员多样化的学习需求。据统计，有1000余名学员参加在线学习，从中受益。本次线上教学，授课教师根据自身和学员实际情况，自主、灵活选用教学平台，主要包括“钉钉”、“腾讯会议”和“腾讯课堂”。授课中，老师们变身“网红主播”，使出浑身解数，展现出高度的敬业精神和专业素养，充分彰显了老年大学教师的精神面貌。围棋初级班的王成强老师从“谈笑间分享围棋趣闻，方寸间领悟人生哲理”切入，带领学员领略围棋的魅力。跨文化交际英语班的张永民老师用英语讲授防疫要求，一开场流利的口语就吸引了学员的注意。心理健康班汤艳清老师则利用积极心理学舒缓学员的焦虑情绪，帮助学员树立战胜疫情的信心…… 开学第一课，老师们都用自己的方式表达了对老年学员无微不至的关怀。课堂上，老年学员们或认真听课，正襟危坐记笔记；或跟随老师的步调，互帮互助同进步，这种学习的劲头和态度不免令人钦佩、交口称赞。经过一周的学习，学员们收获满满，感触颇多，涌现出一批网络“学习达人”。声乐班班长巢秀凤激动地说：“因为疫情，我们声乐班级停课了两年，天天盼望重返教室，学唱歌曲。今年在学校领导的关怀支持下，开启线上线下相结合的授课方式，全班同学心情激动，早早进入钉钉课堂。郑菊妹老师更是满腔热忱，预先把上课重难点发到钉钉课堂，并提醒学员打印好。在网课中，郑老师边讲解边示范，满满当当的干货，学员们听得津津有味！”朗诵艺术班的学员分享：“今天是第一天上课，刘蕾蕾老师和全体同学很早就进入平台准备上课。在开课的前两天，我们班长就已经在手机平台上不厌其烦地教大家怎么使用手机上网课，确保每个同学都能参加线上课程的学习。这段时间，虽然由于上海疫情反复，但我们诵读热情一直很高涨，学习情绪没受太大影响，班级平台朗诵从未间断，这里要感谢校领导的关心和协助，感谢刘蕾蕾老师敬业的教学作风，相信风雨过后，一定会见彩虹！”为确保线上教学顺利有序开展，三月初，学校举行了多场线上教学培训会，包括声乐班级的钉钉平台培训、腾讯会议使用培训、直播试教视频会等，努力攻破线上教学技术难关，同时为助力区域老年人跨越“数字鸿沟”提供了良好契机。学校通过在线教学教师群和班长群实时反馈各类信息，跟进各类服务，持续对每门课程进行在线教学动态巡视，及时解决各种突发状况，总结教师的优秀教学经验，反思可能存在疏漏的地方，尽全力为师生提供高效、规范的教务管理和服务，保障线上教学平稳运行。学校领导高度重视本次线上教学工作，开学前夕，普陀区老年大学召开了2022年春季学期全体教师线上教学工作会议。会上，校长徐文清以“携手并进 共创未来”为题对新学期的线上教学提出殷切期望。他指出，千里之行始于足下，教学有效源于日常。他勉励老师们要根据老年学员的身心特点、学习需求和接受能力做好线上课程设计，注重教学内容的思想性、逻辑性、针对性和时效性，让老年学员学有所得、学有所获。在教学过程中，充分把握教学的艺术，为老年学员提供高质量、高品质的教学服务。最后，他叮嘱老师们在疫情期间一定做好自身安全防护，充分借助信息技术助力教学，在云端为居家的老年学员传递知识和快乐，大家一起守“沪”，静待春暖花开。

为贯彻落实《上海市终身教育发展“十四五”规划》中提出的 “提升终身教育教师专业能力”要求，进一步提升社区教育专兼职教师教学能力水平，确保疫情防控时期社区教育在线教学的高效开展，3月9日下午，普陀区社区学院举办2022年社区教育教师在线直播教学技能提升专题培训活动。社区教育部主任余江涛担任主讲，十个街道镇社区学校共60余名专兼职教师在线参与培训。余老师以“腾讯课堂教师极速版”平台为例，详细介绍了软件下载、注册登录和教学功能等知识，重点就腾讯课堂四大教学模式——屏幕分享授课、PPT授课、播放视频授课和摄像头授课进行了讲授，针对不同教学模式的应用场景给予充分说明，并演示了画板、答题卡、画中画等教学工具的具体操作方法。本次培训聚焦“如何在疫情期间有效开展在线直播教学”主题，内容涵盖直播教学工具的选择、教学功能的应用和直播教学的注意事项等方面，理论和实操并重，突出应用场景创设，特别是对于教和学两个应用场景的细致说明，带给参训老师非常深刻的印象，对于执教者和学习者在网络课堂环境中的不同视角也有了更直观的感受。培训结束后，社区教育教师纷纷在微信群中点赞，表示内容精彩、收获很大，解决了线上教学的困惑，促进了在线教学能力的提升，对于日后在线直播教学的开展充满信心。由于教育对象的特殊性，社区教育长期以来已形成了稳定的课堂教学模式，当在线教育大潮扑面而来，无论是从网络平台的支持、教学技术的准备、教育制度的保障，还是从学员接受度等方面考虑，均面临着一定挑战。为了不断适应新形势下的社区教育模式，普陀区社区学院积极应对，多次组织教师开展信息素养和信息技能提升专题培训，大力探索实践教师线上线下混合式教学路径，为确保社区教育在线教学常态化发展奠定了良好的基础。

三阳回始，四序来祥，虎年当有“虎精神”。2月28日，普陀区业余大学、上海开放大学普陀分校迎来开学，学校按照疫情防控要求积极行动、多措并举、有条不紊保障各项教学工作如期开展。开学前，学校先后召开专兼职教师教学会议、业大、开大班主任会议，明确新学期教学安排、要求及班主任职责。学历教育部有序做好学员网上选课及注册缴费通知工作，发布《告全体学员书》提醒疫情防控注意事项，特别要求所有教务员对校园环境、教室安排、课表情况等进行全面检查，保证“教室、教师、教材”到位。信息技术部对教室多媒体设备进行逐一排查，确保教学设施正常使用。开学当日，学员们自觉佩戴口罩、备好两码及相关证明，在门卫的检查和引导下有序入校。课堂上，教师和学生都热情饱满，课堂教学活动井然有序。为提高师生教学效率，教务人员还提前制定了每日课表，通过大屏幕放映，同时认真做好授课过程中学生出勤、课堂秩序等方面的巡查工作。此外，学校及时关注疫情形势变化，并相应调整教学方案，将近两周教学模式改为线上直播，避免学生到校聚集。在学校各部门的努力协作下，开学第一周的各项教学活动稳步推进。教室多媒体设备运转正常，教学设施保障到位；任课教师均提前到达课堂，认真施教；学生们也都充满热情，积极参与线上和线下学习，做到了疫情防控不放松、学习防疫两不误。新的学期，新的开始。学校将立足实际，深化内涵，继续做好各项教学管理工作，为学员们提供更精准的指导和更优质的服务。

为深入学习党的十九届六中全会精神，3月3日下午，普陀区业余大学召开2022年第一次中心组学习会，专题学习《深刻理解“两个确立” 自觉做到“两个维护”》和《新年第一课，习近平向党内高级领导干部讲了5个问题》等文件精神。会议由校党总支书记、校长徐文清主持。徐文清表示，认真学习党的十九届六中全会精神，要深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”。他从理论依据、历史依据、实践依据三个维度重点介绍了“两个确立”的由来，强调自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。他指出，要深刻认识“两个确立”的决定性意义，更加自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致；要深刻认识推进马克思主义中国化时代化的重大意义，更加自觉地在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下奋勇前进；要深刻领会习近平总书记关于正确把握社会主要矛盾和中心任务的重要论述，更加坚定地为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力；要深刻理解战略和策略问题关系党和国家事业全局，联系实际不折不扣地贯彻落实党中央的决策部署；要深刻把握永葆党的马克思主义政党本色的要求，坚持不懈推动自我革命；要坚持以史为鉴、开创未来，着力推进党史学习教育常态化长效化。在通读学习材料的基础上，中层干部们纷纷发表学习感言：要透过现象看本质，结合不同方面深入理解“两个确立”；要加强理论学习，将理论内化于心、外化于行；要提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；要把方针政策深入到终身教育中去，深入到党员身份中去，深入到“人靠谱（普），事办妥（陀）”的作风中去。会上，徐文清就新学期中心组学习轮值主讲制提出新要求，并就加强疫情常态化管理，多举措筑牢疫情防控网做了详尽的布置。

为了进一步弘扬雷锋精神，传播志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，3月4日下午，我校组织教职工开展“美化环境”学雷锋志愿者活动。志愿者们手持抹布、扫把、火钳等各种清洁工具，来到曹杨路、枫桥路校区人行道和绿化带，清理其中的纸屑、烟蒂、糖果外包装纸等，扶正停放的非机动车辆。清理完校园周边环境后，志愿者们又对校园内绿化带进行了垃圾清理，对学校内走廊两侧的宣传栏、门框、窗户、楼梯栏杆等卫生死角进行了打扫清洁。经过大家的辛勤劳动，人行道整洁通畅、绿化带及地面无纸屑烟蒂、门窗墙面无污痕，校内外环境焕然一新，得到全校师生和周边居民的一致好评。通过本次活动，教职工们认真践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，弘扬了“无私奉献，全心全意为人民服务”的雷锋精神。今后，我校将继续组织开展形式多样的志愿服务活动，积极履行社会责任，倡导良好文明风尚，用实际行动彰显业大人的责任与担当！

12月15日下午，普陀区社区学院主办的2021年秋季“普陀雅韵”大讲堂第十讲在线讲座“按摩保健科普”顺利举行。本次讲座由科普服务流动驿站配送，特邀上海中医药大学硕士，现任上海中医药博物馆保管研究部主任全瑾担任主讲。按摩即推拿，是一种古老而又不断发展完善的医疗方法。按摩由于操作简便、易学易用、疗效可靠，无任何毒副作用，成为深受广大群众喜爱的治疗保健措施。全瑾老师在讲座之始先向居民科普了按摩的起源和发展，按摩是原始人类积累经验，由自发的本能反应慢慢发展到自觉的医疗行为，再经过不断的总结、提高，成为一种系统的治病方法。随后，全瑾老师介绍了腧穴定位法和按摩手法中六种常用手法：揉、按、捏、抹、拍、击，将这些手法组合起来进行按摩，从而达到调整身体机能的效果。按摩最重要的是对经络穴位的研究，每个穴位都对应其主治病症。经脉可分为正经和奇经两类，全瑾老师重点讲解了人的十四正经，即手足三阴经、手足三阳经和任督二脉，这是气血运行的主要通道。每条经脉上都有若干重要穴位，对应不同的主治病症，通过按摩可以达到不同的功效。全瑾老师将理论知识与实际演示相结合，清晰、直观地展示了寻找穴位的方法以及按摩手法。讲座结束后，观众们纷纷表示受益匪浅，要收藏视频回看以便再学习。按摩除了找准穴位、用对手法以外，最重要的是坚持，和运动一样，都是需要长期进行、循序渐进的。本次讲座不仅教授了居民关于人体经络和穴位的知识，还加强了居民对于穴位保健的意识，更是传达了一种中医按摩保健贵在坚持的理念，希望有更多的社区居民在学习完本次讲座知识后可以拥抱健康，享受生活。本次讲座为2021年秋季“普陀雅韵”大讲堂的收官画上了一个圆满的句号。“普陀雅韵”大讲堂作为全国“终身学习品牌项目”，一直以“立足社区、服务百姓”为宗旨，以“高品质引领高素质”为目标，育高品质讲师,推高质量资源,开展面向全体社区居民长期、持续的讲座资源配送服务工作，四年来已经为普陀社区居民提供了80个丰富的、精彩的、优质的讲座，得到了居民的热烈欢迎和广泛好评。展望新的一年，“普陀雅韵”大讲堂将以“人靠谱、事办妥”的理念为引领，以更高品质的讲座回馈社区居民的厚爱，以实际行动“画好同心圆，携手零距离”，积极营造“全民尚学”的浓厚氛围，让社区居民欢迎，让普陀百姓满意。

今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年，为不忘历史，致敬英雄，激发广大教职员工爱国主义情怀，2021年12月21日下午，我校工会开展主题观影活动，组织全体教职工来到曹杨影城观看电影《跨过鸭绿江》。《跨过鸭绿江》是一部“全景式、史诗性”展现抗美援朝战争的电影作品，全方位呈现出我们为赢得这场艰苦卓绝、震撼人心的伟大战争的最后胜利所做的牺牲和努力，场面直击心灵、催人奋进，展现了中华民族不畏强权霸权、敢于斗争、勇于胜利的钢铁意志和顽强品格。影片通过东西两线和五次战役的全时空格局，陆续展示了两水洞、黄草岭、飞虎山、三所里、松骨峰、长津湖、汉江、铁原、上甘岭等标志性战役和战斗，宏观勾画出史诗般的战事全貌，多角度再现了志愿军战士们浴血奋战的身影。传递了“铭记历史、致敬英雄、珍爱和平”的价值观，以史为鉴，增强大众的民族自豪感和时代使命感，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量，让伟大的抗美援朝精神世代发扬、历久弥新。观看影片后，教职员工们纷纷表示：电影《跨过鸭绿江》带领我们走近真实的英雄，重返真实的战场，我们要感谢那些用血肉之躯换来我们幸福生活的前辈英雄们，要更加珍惜今天的美好生活！更要学习继承革命先辈的崇高精神，大力弘扬爱国主义精神，保持积极向上的奋斗状态，不忘初心，锐意进取，不断推动学校各项事业发展，为学校转型发展做出新的贡献。

2021年12月14日下午，“第五届普陀区社区教育教学评比活动”总结表彰会在社区学院召开，普陀区业余大学党总支副书记、副校长张凤芳、学校终身教育服务指导中心主任沈启容出席，区老年大学、街镇社区学校师训专管员和参加教学评比的17位教师及学院相关科室人员参加了本次会议。会议由社区教育部主任余江涛主持。张凤芳在总结发言中对“第五届普陀区社区教育教学评比活动”的组织工作及取得的成绩给予了充分肯定，这是对“人靠谱，事办妥”理念的最好回应。她指出，社区教育教学评比活动是区社区学院搭建的一个区域性教师发展专业引领平台，对于提升社区教育师资队伍的教学水平，进一步探索社区教育教学规律，深化社区教育内涵发展都具有重要的作用和价值。她对社区教育教师提出两点建议：一是要加强调研，深刻了解学员的学习需求，努力做到“引领需求，精准服务”，以实际行动践行《普陀区教育改革和发展“十四五”规划》中“为每一位学生提供适合教育和终身学习机会”的核心理念；二是要加强研讨，更好激发教师的内生活力，积极开展团队研修，交流教学经验，巩固教学成果，为继续深入推进精品课堂的建设打下一个坚实的基础。社区教育部何元飞从活动组织有序、团队合作研修、打造精品课堂、评选程序公正和存在问题分析五个层面做了一个很好的总结，对本次活动中的优点和不足都做了说明和阐述，并转达了专业评委对参赛教师教学过程中出现的缺点和不足提出的中肯评价。李栋臣和岳燕作为参赛教师代表分别从教学设计、教学实施及教学反思的角度做了交流发言。李栋臣老师应用参加市里决赛的录像片段讲述了教学的各个环节设计理念及今后努力的方向，希望在教学风格和特色的形成上能有所建树；岳燕老师则对于教学课前、课中和课后三个阶段所关注的重点问题做了剖析，提出课程设计的系统性和逻辑性的重要意义。两位教师代表发言内容有实践、有提炼、有反思，引发了参会老师的共鸣。张凤芳、沈启容和余江涛给获奖的参赛教师和学校颁发了奖状奖杯。长寿路街道社区学校杨逸群等3名老师荣获一等奖，万里社区学校李栋臣等6名老师荣获二等奖，真如镇街道社区学校徐卿等8名老师荣获三等奖。普陀区老年大学等5所学校荣获优秀组织奖，甘泉路街道社区学校等6所学校荣获组织奖。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。学院始终把建设一支高素质专业化教师队伍作为社区教育关键支撑。针对专职教师队伍的专业化成长和兼职教师队伍培育的难题，社教部将结合社区教育专兼职教师队伍建设的实际情况，强化校本团队研修，组织多样化系统培训，满足教师专业化成长的需求，促进普陀区社区教育内涵建设的深入发展，为实现“做大普陀社区教育”的目标做出更大的贡献。

12月8日下午，由普陀区社区学院主办的2021年秋季“普陀雅韵”大讲堂第九讲网络直播顺利进行，讲座的主题为“心理心里有个谜——漫谈老年痴呆症”，由普陀区老年大学教师张静担任主讲。张老师先从视频导入，引领大家了解老年痴呆症的表征。接着，从老年痴呆症的类型、发病年龄段、发病过程以及病理这几个角度对老年痴呆症做了详细的介绍。之后联系实际的生活场景，生动地分析了老年痴呆症的症状，例如，记忆障碍、计算障碍，理解能力、计划能力、判断能力等表达能力的下降。张老师还分析了影响患病的因素，通过图表中数据的对比与分析，得出了年龄、性别、遗传、受教育程度、生活方式与习惯等因素都会对患老年痴呆症产生影响。其中，高龄是阿尔兹海默病最重要的影响因素，在60岁以上的老年人群中，年龄每增长5岁，阿尔兹海默病的患病率就增加一倍。另外，受教育程度越高，患阿尔兹海默病的风险就越低。最后，张老师从控制躯体疾病、合理膳食、改变生活方式、加强认知训练这四个角度介绍了老年痴呆症的预防与训练，并推荐了一些计算题和手指操等练习。居民们纷纷表示讲座的内容很实用，这些切实可行的小练习每天都可以做一做，灵活大脑的同时还可以保有一颗年轻的心态。诚如张老师所言，要想预防老年痴呆症，大脑必须保持充盈、联结的状态，而学习就是一个旧的知识和新的知识产生联结的过程，保持一直学习的习惯，可以强健大脑，锻炼思维，时刻保持一种清醒、充盈的状态。疾病可以预防，预防的关键在于了解疾病形成的机理，有的放矢，防患于未然，为了获得更好更高的生活品质一起行动起来。

为了增强市民的文明出行意识，引导市民自觉遵守交通法规，保证交通安全，营造和谐文明交通环境， 12月6日到17日，我校40名党员教师分10批来到普陀区长寿路武宁路路口，开展为期2周的文明交通志愿者服务。活动现场，老师们头戴志愿者服务帽，身穿志愿者服装，手持志愿者指挥红旗，对行人闯红灯、行人不走斑马线、非机动车越过停止线、非机动车在斑马线骑行、机动车不礼让行人等进行劝导，认真履行交通志愿者的职责。老师们的指引行动和文明服务得到了行人、机动车和非机动驾驶员的理解和配合，特别是老师帮助有困难的市民安全过马路，得到了市民的感激和赞扬。据悉，本次活动是我校教师深入学习十九届六中全会精神，贯彻落实区第十一次党代会精神，开展“人靠谱，事办妥”系列活动之一，在交通志愿者服务中，保证了普陀区重要路口的交通安全，塑造了普陀区人民遵纪守法的优良形象。